今后，在開(kāi)設(shè)全校公共選修課時(shí)，我校教師在泉州校區(qū)教室上課，廈門(mén)校區(qū)的學(xué)生也可以同泉州校區(qū)的學(xué)生一樣身臨其境同時(shí)聽(tīng)課。由我校信息化建設(shè)與管理處近期建設(shè)完成的“跨校區(qū)互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)”本周投入使用，這是我校在全國(guó)高校率先、福建省高校首家開(kāi)發(fā)并投入使用的新型教學(xué)平臺(tái)。

       近年來(lái)，我校一直處于兩校區(qū)分散教學(xué)的運(yùn)行模式，為提高教學(xué)效率，方便教師授課，學(xué)校教務(wù)部門(mén)曾期望建設(shè)兩校區(qū)可視教室，實(shí)現(xiàn)學(xué)生跨校區(qū)選修課程的同步授課，并與教師進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)交流的設(shè)想，今天終于成為現(xiàn)實(shí)。這將在空間上把泉州、廈門(mén)兩地距離縮短為零，有效解決教師在兩個(gè)校區(qū)間往返的舟車(chē)勞頓，提高教學(xué)質(zhì)量，降低辦學(xué)成本，同時(shí)也為有效解決困擾我校多年的兩地教學(xué)環(huán)境問(wèn)題積累寶貴的教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。

       跨校區(qū)互動(dòng)教學(xué)教室由主講教室與接收教室組成，泉州校區(qū)經(jīng)管樓 3-2 為主講教室，廈門(mén)校區(qū) C4-102 為接收教室。泉州校區(qū)（主講教室）的教師正常教學(xué)的同時(shí)，利用全自動(dòng)錄播系統(tǒng)同步直播授課給廈門(mén)校區(qū)（接收教室）的學(xué)生，廈門(mén)校區(qū)的直播端通過(guò)大屏幕電視與投影機(jī)既能生動(dòng)形象地看到教師講課畫(huà)面又能看到教師計(jì)算機(jī)上的 PPT 內(nèi)容。所有聽(tīng)課的學(xué)生可以通過(guò)屏幕與老師進(jìn)行語(yǔ)音和視頻的雙向?qū)崟r(shí)交流，使得遠(yuǎn)在兩個(gè)校區(qū)兩間教室的學(xué)生就如同處在一間教室聽(tīng)課，很好地保障了上課的教學(xué)效果。

       同時(shí)，該互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)還突破傳統(tǒng)“面對(duì)面”的教與學(xué)模式，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)師生間異地課外答疑、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)，很好地保障了兩校區(qū)教學(xué)資源共享和教學(xué)質(zhì)量的提高。

       此外，跨校區(qū)互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)還有“高招”，在保證兩校區(qū)正常網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)同時(shí)，還可以將上課場(chǎng)景方便地錄制下來(lái)，做成精品點(diǎn)播課程或保存到點(diǎn)播服務(wù)器上，提供給全校師生共享使用。

       據(jù)悉，跨校區(qū)互動(dòng)系統(tǒng)將根據(jù)教務(wù)處部署，首先在跨校區(qū)雙學(xué)位輔修和公共選修課上投入使用。校信息化建設(shè)與管理處負(fù)責(zé)人表示，該系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間試運(yùn)行和完善后，將進(jìn)一步推廣使用，并計(jì)劃在兩校區(qū)擴(kuò)建更多雙向可視教室，以滿(mǎn)足更多師生教學(xué)和使用要求。