2月17日，來(lái)自馬來(lái)西亞的工商管理學(xué)院2019級(jí)學(xué)生陳玠霓時(shí)隔三年再次回到華園。久別重逢，陳玠霓對(duì)華園依舊感到非常親切：“回來(lái)了，真的很高興！”

隨著國(guó)家防疫政策調(diào)整優(yōu)化，華僑大學(xué)來(lái)自各國(guó)的留學(xué)生陸續(xù)踏上返校之旅。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自2022年9月至今，共有近600名留學(xué)生結(jié)束與老師、同學(xué)們的“網(wǎng)友時(shí)間”，先后返校與之線(xiàn)下相聚。

學(xué)校高度重視留學(xué)生返校工作，從返華學(xué)習(xí)簽證申辦、登機(jī)前的健康核查評(píng)估，到入校后的接駁入住、各項(xiàng)學(xué)習(xí)生活物資準(zhǔn)備和各項(xiàng)手續(xù)辦理，相關(guān)部門(mén)與學(xué)院持續(xù)關(guān)注并提供幫助，細(xì)致了解同學(xué)們的需求和困難，為大家順利返校保駕護(hù)航。

心懷夢(mèng)想，遠(yuǎn)道而來(lái)。這些留學(xué)生中，有剛?cè)雽W(xué)的大一新生，也有久別華園的準(zhǔn)畢業(yè)生們。雖然來(lái)自不同國(guó)家，講著不同的語(yǔ)言，但他們都共同表達(dá)了對(duì)華園的思念和對(duì)校園生活的期待。

陳玠霓：留華就業(yè)，把握校園時(shí)光

因?yàn)樾鹿诜窝滓咔橛绊懀惈d霓只有大一在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活了一段時(shí)間，后來(lái)便與老師、同學(xué)們成為了“網(wǎng)友”，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的線(xiàn)上學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)過(guò)程中，陳玠霓遇到過(guò)時(shí)差、網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)、缺少互動(dòng)等各種各樣的問(wèn)題，由此她非常感謝老師、同學(xué)們對(duì)自己的幫助：“同學(xué)們都非常認(rèn)真，課后會(huì)熱心地幫助我標(biāo)記相關(guān)的重難點(diǎn)?！?/p>

三年未能回到華園，周?chē)h(huán)境的變化也讓陳玠霓心生感慨：“三年的時(shí)光改變了很多東西，再次見(jiàn)面感覺(jué)一切都既熟悉又陌生。很遺憾自己沒(méi)能好好地體驗(yàn)校園生活、參加各類(lèi)活動(dòng)，沒(méi)能去其他大學(xué)交換學(xué)習(xí)，沒(méi)能去福建以外的地方感受不同的中華風(fēng)土人情。接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)更加積極地參加各種校園活動(dòng)，好好記錄校園里的每個(gè)美好瞬間，努力彌補(bǔ)失去的三年校園時(shí)光?！?/p>

對(duì)于畢業(yè)后的去向，陳玠霓也有了自己的決定。正在關(guān)注一年一度校園春招的她表示：“我準(zhǔn)備留在中國(guó)就業(yè)，有機(jī)會(huì)將繼續(xù)在中國(guó)升學(xué)深造?！?/p>

姚偉諒：挑戰(zhàn)自我，享受大學(xué)生活

來(lái)自印度尼西亞的姚偉諒是計(jì)算機(jī)學(xué)院2022級(jí)學(xué)生。受疫情相隔，他大一上學(xué)期只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參與大學(xué)課程的學(xué)習(xí)。為了更清楚地掌握老師在課堂上講的內(nèi)容，姚偉諒時(shí)刻準(zhǔn)備著翻譯軟件?！坝袝r(shí)候老師的語(yǔ)速比較快，我聽(tīng)不太懂，就馬上用軟件去翻譯，確保自己跟上進(jìn)度，課后再多花一些時(shí)間復(fù)習(xí)?！币虼?，姚偉諒非常期待能來(lái)到中國(guó)，來(lái)到學(xué)校與老師、同學(xué)面對(duì)面交流?！半m然在高中‘惡補(bǔ)’過(guò)四個(gè)月的中文，但我相信來(lái)到學(xué)校、在好的語(yǔ)言環(huán)境下，很快就能有更大的進(jìn)步?！彼f(shuō)。

2月7日，姚偉諒乘坐飛機(jī)一落地廈門(mén)，就直奔期盼已久的華大校園。因?yàn)闊釔?ài)運(yùn)動(dòng)，短短幾日，他已經(jīng)是籃球場(chǎng)和羽毛球館的?？土恕Ｃ鎸?duì)新學(xué)期的到來(lái)，姚偉諒對(duì)學(xué)校里的一切都充滿(mǎn)著期待?！皝?lái)到中國(guó)留學(xué)，就是想要挑戰(zhàn)自己，到一個(gè)新的國(guó)家過(guò)大學(xué)生活?！彼f(shuō)，“完成學(xué)業(yè)之余，只要是感興趣的活動(dòng)，不管是體育、藝術(shù)、社團(tuán)，還是科研、實(shí)踐，我都會(huì)積極參加。希望自己可以好好度過(guò)在華大的時(shí)光，享受參與其中的過(guò)程！”

高明哲：跨越半球，赴華園之約

旅游學(xué)院2022級(jí)的高明哲是一名來(lái)自薩爾瓦多的留學(xué)生。受疫情影響，正式入學(xué)之前，他先通過(guò)線(xiàn)上課程遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)了語(yǔ)言。但在薩爾瓦多遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中文并不容易，據(jù)高明哲介紹，薩爾瓦多位于中美洲，處在地球的西半球，與遠(yuǎn)在東半球的中國(guó)有14個(gè)小時(shí)的時(shí)差。“每天黎明時(shí)分，我就需要坐在書(shū)桌前，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)之旅?！彼硎?，除時(shí)差外，由于在薩爾瓦多從小學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，適應(yīng)漢語(yǔ)的復(fù)雜程度也是自己學(xué)習(xí)上的一大難題。

去年12月中旬，高明哲終于得以入境中國(guó)，并在今年1月來(lái)到向往已久的華園報(bào)到。雖然中文還不怎么流利，但在老師和同學(xué)的幫助之下，他正在快速適應(yīng)中國(guó)的校園生活：“大家都很樂(lè)于幫助我學(xué)習(xí)中文，引導(dǎo)我了解學(xué)校和相關(guān)學(xué)生制度，我很喜歡可親可愛(ài)的華園。”

作為旅游學(xué)院的大一新生，高明哲將先在廈門(mén)校區(qū)就讀，一年后回到泉州。他表示，對(duì)今后在華園的生活有很多期盼——想要參加志愿服務(wù)，同時(shí)深入了解中國(guó)文化，“希望自己能在大學(xué)里學(xué)到更多有用的知識(shí)，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)順利畢業(yè)”。

趙志凱：逐夢(mèng)華園，繪就未來(lái)藍(lán)圖

宿舍里，來(lái)自緬甸的趙志凱正在認(rèn)真完成專(zhuān)業(yè)課作業(yè)。作為建筑學(xué)院的大一新生，有一個(gè)學(xué)期沒(méi)能到學(xué)校上課的他想要盡力彌補(bǔ)落下的課程，多進(jìn)行一些實(shí)踐操作?！霸诰€(xiàn)上課的效率比較低，而且難以買(mǎi)到建筑學(xué)專(zhuān)用的模型板和作圖工具。最遺憾的，是錯(cuò)過(guò)了去泉州實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”但對(duì)于學(xué)校為線(xiàn)上同學(xué)提供的幫助，趙志凱也很感動(dòng)：“雖然相隔千里，但老師會(huì)非常照顧我們這些在線(xiàn)學(xué)習(xí)的同學(xué)們的上課體驗(yàn)，為我們提供了實(shí)景云游建筑群的網(wǎng)站和各類(lèi)學(xué)習(xí)資料，便于我們更好地完成作業(yè)?！?/p>

如今，趙志凱已在校園里度過(guò)了一個(gè)寒假?；叵雱偟綇B門(mén)，看到學(xué)校安排接送的專(zhuān)車(chē)和老師幫助訂購(gòu)的國(guó)內(nèi)手機(jī)卡，他的心中充滿(mǎn)溫暖：“當(dāng)我第一次來(lái)到校園的時(shí)候，最初看到的是高大的拱形校門(mén)和行政研發(fā)大樓，那一刻我就感覺(jué)像回到家了一樣?！?/p>

雖是初來(lái)乍到，但趙志凱從小接受華文教育，比較適應(yīng)在中國(guó)的學(xué)習(xí)生活，也很喜歡中國(guó)的生活方式和美食。寒假期間，他還和緬甸的同學(xué)們一起通過(guò)短視頻方式記錄了在校過(guò)春節(jié)的點(diǎn)滴，并在云端與各國(guó)同學(xué)分享。

對(duì)于大學(xué)生活，趙志凱也有自己的規(guī)劃：“我希望參加一些社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)交來(lái)自世界各地的朋友，豐富我的大學(xué)生活。我更會(huì)將重心放在學(xué)習(xí)上，投入更多的時(shí)間、精力來(lái)提高或者彌補(bǔ)專(zhuān)業(yè)課上的不足，盡自己所能保持一個(gè)積極和努力的狀態(tài)，爭(zhēng)取在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有更加突出的表現(xiàn)?！?/p>

（編輯：張羅應(yīng)）